Инновационная деятельность

Наш детский сад является Центром развития личностного потенциала. Ключевым в работе учреждения становится сопровождение профессионального и личностного развития педагогов и создание среды, способствующей развитию личностного потенциала детей.

24 ноября для педагогов города состоялась стажировочная площадка «Открытая стена» как инструмент конструктивного взаимодействия участников образовательных отношений». Обсудили как сделать обучение педагогов непрерывным внутри образовательной организации и создать профессиональные сообщества? Какие приемы и практики можно интегрировать для развития эмоционального интеллекта детей? Какова роль родителей в создании личностно – развивающей образовательной среды и как построить взаимодействие с ними?

Были представлены инструменты ЛРОС: «Соучаствующее проектирование», «Палитра эмоций», «Онлайн – кинотеатр «Смотрим вместе».
Для нас ценно поделиться своим опытом и получить эмоциональный отклик от коллег!

Современные требования и принципы организации образовательных пространств в ДОУ направляют педагогов идти в ногу со временем, соответствовать предъявляемым требованиям, необходимо быть в постоянном движении: учиться, овладевать новой информацией, критически ее переосмысливать, проявлять гибкость мышления, развивать творческий и личностный потенциал. 

В детском саду ключевым фактором влияния на развитие личностного потенциала дошкольников является образовательная среда, которая создается всеми участниками образовательного процесса. 

Сегодня мы вместе с родителями планировали, обсуждали, составляли «Соглашение» для создания образовательного пространства, обладающего ресурсным потенциалом личностного развития.